Na některých úvodních kurzech informatiky na UC Berkeley výrazně vzrostl počet studentů, kteří předmět nedokončí úspěšně. Vyučující upozorňují na kombinaci dvou trendů: stále častější využívání generativní AI při studiu a současně slabší matematickou připravenost části nově nastupujících studentů. Podle pedagogů je stále obtížnější rozlišit, zda studenti látce skutečně rozumí, nebo pouze využívají nástroje jako ChatGPT k řešení úkolů.
Za problémem podle vyučujících nestojí pouze AI. Na univerzitě se už delší dobu diskutuje o zhoršujících se matematických základech studentů. Více než tisíc profesorů z kalifornského univerzitního systému letos vyzvalo vedení k návratu standardizovaných přijímacích testů. Argumentují tím, že část studentů přichází na univerzitu s nedostatky, které dříve nebyly běžné, a některé kurzy musí věnovat čas opakování látky ze střední nebo dokonce základní školy.
Generativní AI do situace přidává další vrstvu. Nedávná studie vedená výzkumníky z UC Berkeley analyzovala více než 500 tisíc známek a zjistila, že v kurzech, kde lze AI snadno využít při domácích úkolech nebo programování, vzrostl podíl nejlepších známek přibližně o 30 % oproti období před nástupem ChatGPT. Výzkumníci upozorňují, že vyšší známky nemusí automaticky znamenat lepší znalosti.
Současně vznikají první rozsáhlé studie zaměřené na používání AI mezi studenty. Výzkum publikovaný letos na vzorku více než 95 tisíc vysokoškoláků ukázal, že AI se stala běžnou součástí studia a že intenzivnější používání nástrojů často koreluje i s vyšší ochotou překračovat pravidla akademické integrity. Univerzity proto začínají upravovat způsob hodnocení a více se vracejí k osobním zkouškám, průběžným testům nebo úlohám řešeným přímo ve třídě.
Zdroje:
- https://www.dailycal.org/news/campus/academics/failing-grades-soar-as-professors-see-greater-ai-usage-dwindling-math-skills-in-uc-berkeley/article_16fad0bf-02cb-4b8c-8d88-888ffd9f8608.html
- https://www.universityofcalifornia.edu/news/largest-study-ai-use-undergrads-revealing-disparities-access-and-cheating
- https://cshe.berkeley.edu/publications/artificial-intelligence-and-grade-inflation-cshe-higher-education-working-paper-series
- https://www.wsj.com/us-news/education/university-california-sat-requirement-reinstate-c3e32712
- https://www.sfchronicle.com/california/article/uc-faculty-math-science-testing-22279842.php
